De brede school en groene speelruimte

Bij de bouw van nieuwe (brede) scholen richt men zich doorgaans alleen op het gebouw. Schoolpleinen vormen veelal de sluitpost van de bouwkosten. Er wordt niet of nauwelijks over nagedacht en vaak eindigt het met een genormeerd aantal vierkante meters stoeptegels. Anders gezegd: een strak betegelde steenwoestijn, met hoogstens wat speeltoestellen. Dat is eigenlijk jammer, want een groenere en speelse buitenruimte, met natuurlijke materialen, biedt veel mogelijkheden, niet alleen om te spelen, maar ook voor educatie.

Boeken over schoolontwerp, zoals ook de scholenbouwprijs die uitbrengt, gaan nooit over de buitenruimte. De focus voor architecten ligt op het gebouw. Het zou natuurlijk heel mooi zijn als gebouwen en buitenruimte in samenhang worden ontworpen, ook wat natuur betreft: groene gevels, een binnentuin, overgangen tussen binnen en buiten, etc. Dit noemt men ook wel ‘Biophilic design’ of ‘ontwerpen met natuur’, als een manier om gebouwen ‘tot leven te brengen’.

In deze handreiking beperken de schrijvers zich tot de buitenruimte. Ze willen zicht bieden op het ontwikkelen van een natuurrijke buitenruimte. Ze geven eerst aan waarom Ze het belangrijk vinden dat schoolpleinen en buitenruimten groener worden. Vervolgens geven Ze een kort stappenplan om een groene buitenruimte te realiseren.
Er is veel geschreven over dit onderwerp, maar je moet de informatie wel kunnen vinden. In deze handreiking bundelen de schrijvers de belangrijkste inzichten. Voor degenen die verder willen lezen is een overzicht opgenomen van belangrijke websites en literatuur.