Groen tegen ADHD en depressie

PROVENIERSWIJK - Meer gebruiksgroen in de krachtwijk, jeugd eerder in aanraking laten komen met groen en mogelijkheden bieden voor een laagdrempelig aanbod van natuur- en milieueducatie dichtbij school. Dat zijn directe doelstellingen van de Rotterdamse groene schoolpleinen, waarvan er vorige maand in de Provenierswijk twee zijn geopend. In totaal komen er twaalf groene pleinen.

Angst voor lieveheersbeestjes, schoppen naar duiven, wegrennen voor honden. Volgens Wendy Snijders, projectleider Groene Schoolpleinen, komen veel kinderen in de stad steeds minder in contact met de natuur en weten ze vaak niet wat ze met planten en dieren aan moeten. De Rotterdamse norm voor buitenspeelruimte, die in 2008 is opgesteld en standaard moet worden, wordt nog lang niet overal gehaald. Binnen de krachtwijken is bovendien vaak gekozen voor maatregelen die vandalisme en andere vormen van overlast tegengaan. Dat betekent dat groenvoorzieningen eenvoudig zijn, de hekken hoog en dat stenen en asfalt grotendeels het straatbeeld bepalen. Door kinderen op het schoolplein dagelijks in contact te brengen met kleuren, geuren, dieren en planten, wil het project Groene Pleinen kinderen interesseren voor en bekend maken met de natuur.

Speels ingericht
De schoolpleinen van basisscholen De Provenier en De Klimop zijn de eerste groene pleinen van Rotterdam Noord. De kale rechttoe rechtaan pleinen, die grotendeels bestonden uit tegels, zijn veranderd in speels ingerichte ruimtes met hoogteverschillen, bomen en planten, natuurlijke muurtjes en een wigwam van wilgentakken. In Rotterdam zijn er in het Groenjaar 2008 al groene pleinen aangelegd bij basisscholen De Zonnehoek en De Dialoog in de wijk Feijenoord. Dat initiatief vormde de aanleiding voor het project waarbinnen de komende twee jaar twaalf pleinen gerealiseerd gaan worden in Charlois, Delfshaven, Feijenoord en Noord. Maar ook schoolpleinen in andere wijken komen in aanmerking voor ondersteuning bij de uitvoer van hun groene plannen. 'Het is belangrijk dat het groene plein een fijne en uitdagende speelplek is voor kinderen', legt Snijders uit. 'Een plein waar bijvoorbeeld veel groenten worden verbouwd, zodat kinderen er niet meer vrij kunnen spelen, is niet de bedoeling. Daarnaast willen we stimuleren dat de schoolpleinen een buurtfunctie gaan krijgen, zodat kinderen er ook buiten schooltijd terecht kunnen.' Het plan voor groene schoolpleinen komt voort uit resultaten van onderzoek naar de invloed van groen op het sociaal welbevinden van mensen. Daaruit blijkt dat het belangrijk is voor de ontwikkeling van kinderen dat ze op jonge leeftijd in aanraking komen met de natuur. Niet alleen door ernaar te kijken, maar ook door er actief mee bezig te zijn. Onderzoeker Richard Louv stelt zelfs dat kinderen die hun tijd voornamelijk binnenshuis doorbrengen vaker last hebben van depressie en ziektes als ADHD.

Foto: doelbeelden.nl